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满分学霸寝室开课 成效显著!挂科率60%专业课程全班仅四人挂科

发表时间:2018-01-14 14:23 来源:亳州”黎实验小学

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“讲了几遍还是不懂★△△,我每次总是让汉哥无比抓狂╀╂◇,尽管这样◎●┲,他还是一如既往的包容§※◇,汉哥给我们补习真的特负责◎●┲。”长沙理工大学测控专业1602班的小王激动地说§※◇。

成都晚报新媒体记者 万天月

图片由受访者提供 通讯员 朱杰

“小课堂”开设之初┯№§◆,并没有郑汉想象中的那么容易┯■■,“刚开始■§╀,我对自己还没有足够的信心№◇◆◇,不能保证所讲内容每个同学都能听懂┯№§◆。毕竟占用了大家的课余时间╂★╀,总不能没有收获吧┯■■。”郑汉表示◎◇◆●,他讲课时╂△●,一般会事先构建好知识框架┳●◎,之后再对重点内容进行归纳总结■№※┯,争取做到翻开目录能清楚说出每个章节的重点■§╀。为了提高课堂效率※§╂◆╀,郑汉还借鉴了高中老师的授课方法╃№┳,让大家先思考◆◎§,再提问╀※┳,课程进度以大多数同学的接受能力为准№◇◆◇。

一面白板、几只油性笔┳┯●■,郑汉的小课堂就在寝室正式开讲了╂★╀。“以前都是我主讲┲╂◇●,最近在听取同学们的意见后╃※△┯,我也做了许多改进◎◇◆●。现在的小课堂■◆※◆■,更多的则是同学之间相互交流◇※╀,解答彼此的困惑╂△●。”

小课堂在帮助了同学的同时◎§◆,也让郑汉自己的专业能力有了很大的提升◎╀◇┯,“如果没有开设小课堂为大家讲课△◇┲△◇,我这次期末的专业课成绩也不可能拿到满分┳●◎。”郑汉说╃■■●,“每次上课前我都会很认真地去揣摩重难点题目和知识点╀┯№,因为要对同学们负责┲★■,所以都得做到最好■№※┯。”

线下小课堂的“老师”■※◇┳,测控专业1602班的郑汉╀,现担任班上的生活委员●△△,而本次期末考试中┳◎╂,他在“电路测控”这门课上╀╂●,更是取得了满分的成绩※§╂◆╀。说起开设小课堂的初衷●╃┲,郑汉告诉成都晚报记者┲╃■◆,“由于这门课程难度较大§◇┳,每次考试都有很多人挂科╀§┳,班上的不少同学┯╂┳,也因为这门课的成绩不理想╂┳┯★╃,才没能拿到奖学金╃№┳。看到大家那时候都很迷茫△◎╃●■,我就想着能否在寝室开设一个小课堂◆┲※△,为同学们答疑解惑◆◎§。”

据小王透露╃╀┳┯,因为所学专业课程难度较大╃◎◆,班上每学期在“电路测控”上挂科的人数高达60%△§╂,而最近◇■┲,班上的“满分学霸”郑汉在寝室开设了针对期末复习的线下小课堂№※╃№,同学们都自发聚集到他的寝室听课╀※┳。“小课堂效果十分明显”※◎╂,在刚结束的本学期“电路测控”考试中★╃┲╃,班上挂科的就只有4人┳┯●■。

“不管电路、模电还是工程力学┳┳,我都会竭尽所能的去帮助同学┯◆┲△,也希望以后能有更多的同学┯◇,可以主动参与到讲课中来┲╂◇●。”郑汉告诉成都晚报记者●※╂★,今后他还打算将小课堂的授课范围扩展到其他班级§★△△,让更多的同学可以加入其中╃※△┯。

编辑:李钰莹 责任编辑:李端阳

╀╂◇,■◆※◆■。

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